# 11 Ontdek wiki’s en hoe bibliotheken ze toe kunnen passen

Wiki’s zijn mij al bekend, zowel als maker als lezer. Als maker heb ik ze voor mijn studie ten eerste gebruikt om kennis te delen met medestudenten over bepaalde onderwerpen. Daarnaast heb ik met medestudenten voor een project een gemeente geadviseerd over het gebruik van een wiki voor kennisdeling. Tegenwoordig gebruik ik wiki’s, vooral Wikipedia, om snel informatie op te zoeken over een bepaald onderwerp. Daarvoor zijn wiki’s zeer bruikbaar. Een nadeel is het feit dat iedereen (bijna) alles kan plaatsen en bij veel informatie de bron niet wordt vermeld en het dus niet altijd betrouwbaar en/of te controleren is.

Het eventueel opzetten van een wiki voor de bibliotheek vind ik een goed voorbeeld van keuzes maken wat betreft digitale mogelijkheden. Een wiki werkt snel, is handig en overzichtelijk, maar het moet wel iets toevoegen aan de digitale middelen die op dit moment al worden gebruikt (of een vervanging zijn van). Ik zag dat sommige bibliotheekwiki’s begrippen als ‘biografie’ uitleggen, maar voor dergelijke informatie gaat een klant waarschijnlijk niet naar een bibliotheekwiki. Dergelijke termen worden ingetypt bij Google of Wikipedia. Tevens gebruiken sommige bibliotheken de wiki om hun collectie te presenteren. Hierbij zie ik niet direct wat dat toevoegt aan de bestaande catalogus of website. De wiki wordt dan als weer een nieuw communicatiemiddel ingezet om met name informatie te combineren, terwijl die informatie ook vaak op de eigen website kan. Daarnaast is het de vraag hoe ver je wilt gaan in het aanbieden van informatie. Beperk je je tot informatie over datgene wat de bibliotheek te bieden heeft (bijvoorbeeld informatie over boeken, audiovisueel materiaal et cetera) of stel je je als bibliotheek op als een soort kenniscentrum. Bij laatstgenoemde keuze is het de vraag of je iets toevoegt aan de bestaande wiki’s.
Kortom: wiki’s voor extern gebruik kunnen zeker handig zijn, maar het moet niet weer een extra informatiebron worden die mensen bij moeten houden in deze toch al volle informatiemaatschappij.

Voor intern gebruik zie ik vooral mogelijkheden op het gebied van kennisdeling. Informatie over bijvoorbeeld projecten kan zo op een gemakkelijke manier verspreid worden en iedereen kan datgene lezen wat hij of zij nodig heeft. Maar ook hier is het naar mijn idee van belang om voor een middel te kiezen dat goed aansluit bij de behoeften van de gebruiker. Wellicht is een blog of een ‘gewone’ website in sommige gevallen een geschikter medium dan een wiki (of juist andersom).

# 10 Social bookmarking en Delicious

Tagging was bij mij al bekend onder meer door het volgen van blogs, nieuwswebsites en twitter. Hoewel ik het een handige functie vind om op een snelle manier meer informatie te krijgen over een bepaald onderwerp, moet ik eerlijk zeggen dat ik het privé nauwelijks gebruik. Bij bijvoorbeeld een nieuwswebsite kies ik er namelijk bewust voor om een bepaald bericht te lezen en hoef ik niet direct alle gerelateerde berichten te zien. Wel zoek ik af en toe via hashtags naar twitterberichten over een bepaald onderwerp.

De optie Favorieten gebruik ik ook al lang, maar zoals bij de oefening van #10 staat geschreven, kun je hier alleen gebruik van maken wanneer je achter je eigen pc zit. Delicious kende ik nog niet en het is inderdaad handig wanneer je met een willekeurige pc werkt. Daarnaast is het goed dat het een Web 2.0-toepassing is en de favoriete websites dus met iedereen gedeeld worden. De Favorieten op je eigen computer houd je immers voor jezelf, maar met Delicious kunnen meer mensen deze websites makkelijk vinden.

Mogelijkheden voor de bibliotheek zie ik vooral bij het zichtbaar maken van de bibliotheek op internet. Door bij alle sociale media die de bibliotheek gebruikt tags in te zetten, zijn we eerder te vinden wanneer mensen op bepaalde trefwoorden zoeken. Daarnaast kunnen bibliotheekmedewerkers beter op te hoogte blijven van ontwikkelingen binnen de bibliotheeksector door gericht te zoeken op trefwoorden en zo dus relevante sites te vinden.

# 9 Schrijf een posting over jouw visie op Web 2.0

Eigenlijk heb ik mijn visie op Web 2.0 in relatie tot de bibliotheek de afgelopen weken al aangegeven. Bij elke blogpost probeer ik te bedenken hoe de besproken internettoepassing extern en intern ingezet kan worden. Ik zal in dit bericht dus ook niet herhalen wat ik in eerdere posts heb geschreven over de bruikbaarheid van de toepassingen voor de bibliotheek. Ik hoop dat het na de eerste weken duidelijk is geworden dat ik het belangrijk vind dat de bibliotheek met haar tijd mee gaat en zich aanpast aan (multimediale) ontwikkelingen. Zoals eerder gezegd is de bibliotheek meer dan een boekenopslagplaats. Wel is het van belang om keuzes te maken. Met deze cursus leren we welke mogelijkheden er allemaal zijn, maar dit betekent niet dat we alles moeten en kunnen gaan gebruiken binnen de bibliotheek (wat overigens ook niet het doel van deze cursus is). Mediawijsheid is naar mijn idee het op de hoogte zijn van de mogelijkheden, ze kritisch bekijken en uiteindelijk het kiezen voor een toepassing die zowel doel- als doelgroepgericht is.

# 8 Online plaatjes bewerken

Voor het bewerken van foto’s heb ik alle drie de image generators uitgeprobeerd. De Imagegenerator heeft mijn voorkeur vanwege het gebruikersgemak en het grote aanbod van foto’s en plaatjes. Ik ondervond dan ook geen problemen met het bewerken van mijn eigen foto’s. Daarnaast heb ik al veel met Photoshop gewerkt, dus dan gaat het werken met Imagegenerator toch wat gemakkelijker. Een ander voordeel van Imagegenerator vind ik dat je je niet hoeft te registreren en dus direct aan de slag kan.

Voor de bibliotheek zie ik met image generators vooral mogelijkheden op het gebied van communicatiemiddelen. Met dergelijke programma’s kunnen op een snelle manier aantrekkelijke afbeeldingen worden gemaakt. Uiteraard moet er bij gebruik van foto’s of plaatjes dan wel worden gelet op auteursrecht. Dat kan een drempel zijn om een image generator niet te gebruiken en alles in eigen beheer te houden. Verder kunnen bibliotheekmedewerkers de programma’s en mogelijkheden uitleggen aan klanten, zodat ook zij plaatjes kunnen bewerken. Voor intern gebruik zie ik nog niet direct mogelijkheden.